用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油。
(1)烧瓶中装入的煤油是________(选填“导体”或“绝缘体”)。
(2)请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图_______。
(3)为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应________，通过R1的电流______通过R2的电流。
(4)通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明________________________。
(5)小红用如图所示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。经多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图象。根据焦耳定律可知，如图中能正确反映h-I关系的是____________。
【拓展】用Q=I2Rt可以计算电流通过任何用电器产生的热量，能用Q=UIt计算通过任何用电器产生的热量吗___？请用实例说明原因。_______________________________________。
【收录时间】
2018-06-30
【知识点】
焦耳定律
查看答案
加入试题篮
(1). 绝缘体 (2). 
(3). 相等 (4). 小于 (5). 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，导体产生的热量越多 (6). A (7). 不能 (8). 因为用Q=UIt计算出来的是电路产生的总功，而总功除了用电器产生的热量，另外一部分可能转化为其他能量，例如电风扇电路产生的总功一部分转化为电热，一部分转化为机械能
【解析】分析：（1）容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，根据导体和绝缘体的定义可做出判断。
（2）以实物图为依据，根据电流方向画出电路图；
（3）探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”的实验，应采取控制变量法，以此分析即可；
（4）通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明导体产生的热量多；
（5）根据焦耳定律可知，分析h-I关系即可；
解答：(1)烧瓶中装入的煤油是绝缘体；
（2）根据实物图可知，从电源正极先接开关，再接L2，R0和R1并联后，再串联在电路中，答案如下图：
（3）探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”的实验，应采取控制变量法，必须控制电阻相等，电流不同，根据并联电路的特点可知，通过R1的电流小于通过R2的电流。
(4)通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大，说明在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，导体产生的热量越多。
（5）根据焦耳定律
可知，电阻产生的热量与电流的平方成正比。而烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h越大，导体产生的热量越多，能正确反映h-I关系的是A。不能用
计算通过任何用电器产生的热量，因为用计算出来的是电路产生的总功，而总功除了用电器产生的热量，另外一部分可能转化为其他能量，例如电风扇电路产生的总功一部分转化为电热，一部分转化为机械能。
故答案为： (1). 绝缘体 (2). (3). 相等 (4). 小于 (5). 在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，导体产生的热量越多 (6). A (7). 不能 (8). 因为用计算出来的是电路产生的总功，而总功除了用电器产生的热量，另外一部分可能转化为其他能量，例如电风扇电路产生的总功一部分转化为电热，一部分转化为机械能。
【点睛】本题考查了学生对焦耳定律的认识，注重了探究实验的考查，同时在该实验中利用了控制变量法和转换法，是中考物理常见题型。
单日会员可无限次解锁答案，低至9.9》
2018-06-30
实验,探究题
中等
周俊泽